информационно-практический семинар Кузина А.Ю.
Cовременные психологические приемы и стратегии в образовании

Семинар предназначен для педагогов, психологов, преподавателей и всех желающих, заинтересованных в повышении эффективности своего образования, а также образования своих детей. Участники семинара будут осваивать на практике эффективные стратегии обучения, которые дают возможность значительно ускорить процесс обучения, сделать его более легким и интересным для каждого школьника, студента и любого человека, заинтересованного в усвоении новых знаний и навыков. Упражнения в группах сопровождаются индивидуальными консультациями в поиске лучших подходов в достижении Ваших личных целей.

В семинар включены 3 «большие» стратегии:

Стратегия грамотного письма – как научить ребенка писать грамотнее;

	Стратегия реакции на критику – как защищать себя и извлекать полезное в ситуации критики;
	Стратегия принятия решения – как помочь себе и ребенку принимать решения и не жалеть об этом.

А также – 2 «малые» стратегии:

	Стратегия устного счета – как научить ребенка считать быстрее;
	Стратегия развития зрительной памяти.

Вы сможете освоить основные базовые психологические технологии:

	Раппорт – как входить в контакт (подстройка по ценностям);
	Шкалы Лэктона – как входить в контакт с трудными людьми;
	Временный и постоянный язык – как критиковать ребенка, сохраняя его самооценку;
	Гарвардский проект переговоров – как договариваться быстрее и эффективнее;
	Временные линии – как развивать память и учиться планировать;
	Доступ к ресурсным состояниям – как настраивать ребенка на обучение;
	Система ENVoY – как дисциплинировать аудиторию спокойно;
	Как определить скрытых левшей.

Будут исследоваться следующие темы:

	проблемы иерархии в отношениях «учитель – родители – ребенок»;
	отклоняющееся поведение – причины и способы коррекции;
	жизненный цикл семьи – через какие критические моменты проходят семьи, и какие симптомы и проблемы с обучением могут быть с этим связаны);
	проблемы стресса и «синдрома сгорания», отдыха и расслабления.